jueves, 25 de abril de 2024

CLASE 4 GÉNEROS

 DATOS MAS RELEVANTES DE LA CLASE

 


En esta clase hablamos de los tipos de géneros que existen entre ellos: 

GÉNERO DRAMÁTICO 

teatro, títeres, marionetas, teatro de sombras. 

GÉNERO NARRATIVO

Cuentos populares tradicionales, mitos, leyendas, cuentos literarios, novelas. 

GÉNERO LÍRICO 

Poesia rimas infantiles, trabalenguas, retahílas, poemas, poesías de cuna, canciones villancicos, rondas, coplas. 

GÉNERO DIDÁCTICO 

Textos con fin pedagógico. 

GÉNERO LIRICO-POÉTICO 

DE TRADICIONAL ORAL: textos con forma métrica que se recitan y mayormente se cantan a los niños en las primeras edades incluyen aqui las nanas, las retahílas las canciones de juego, los villancicos y otras canciones de tiempo, las adivinanzas y trabalenguas, las oraciones y conjuros y los romances(un tipo de poesía narrativa), principalmente. 

DE TRANSMISIÓN ESCRITA: no muy frecuente, pues aparece dirigida a estas edades solo desde mediados del siglo xx. A veces no se trata de una poesía originalmente escrita para niños, sino que se redirigen adaptándolos o no poemas para adultos. 

GÉNERO NARRATIVO 

DE TRADICIÓN ORAL 

Todas aquellas formas de relato que se transmite de forma tradicional por la voz a lo largo del tiempo. En la literatura para niños de 0 a 6 años esto incluye fundamentalmente los cuentos populares, pero también las fábulas tradicionales o tradicionalizadas y algunas leyendas y chistes. 

DE TRANSMISIÓN ESCRITA 

Desde los cuentos escritos por Hans C Andersen en el siglo xx (o aún antes con las colecciones para príncipes) hasta la gran variedad de autores existentes hoy en día 

QUE APRENDÍ

En resumen, los géneros dramáticos ofrecen una amplia variedad de formas de explorar y representar la condición humana, desde las profundidades de la tragedia hasta las alturas de la comedia, proporcionando al público una experiencia teatral rica y diversa.

PARA QUE ME SIRVE

Si estás involucrado en la producción teatral, ya sea como actor, director o diseñador, comprender los géneros dramáticos te brinda herramientas para tomar decisiones creativas informadas. Puedes utilizar tu conocimiento para adaptar la actuación, la dirección, la escenografía y otros aspectos de la producción de acuerdo con las convenciones del género específico.

MENSAJE FINAL 

En tu búsqueda de conocimiento sobre literatura y teatro, has descubierto un universo rico y diverso que no solo enriquece tu intelecto, sino que también alimenta tu imaginación y nutre tu espíritu. Recordar que la literatura y el teatro no son simplemente formas de entretenimiento, sino también vehículos poderosos para la reflexión, la empatía y el crecimiento personal. Al sumergirte en las páginas de los libros y en las representaciones teatrales, te embarcas en un viaje de autodescubrimiento y aprendizaje continuo que te lleva a explorar nuevas ideas, entender diferentes perspectivas y conectarte con la humanidad en su diversidad y complejidad. Que tu amor por la literatura y el teatro siga encendiendo la llama de la curiosidad y la pasión por el conocimiento a lo largo de tu vida. ¡Que tu viaje sea emocionante y enriquecedor!

jueves, 11 de abril de 2024

CLASE 3 LITERATURA Y LENGUAJE ORAL

 DATOS RELEVANTES DE LA CLASE 


La razón fundamental para defender a la literatura infantil de la instrumentalización o escolarización se basa en la necesidad indiscutible de garantizar los efectos propios de la literatura infantil sobre el niño, mas importante que su aprovechamiento utilitario inmediato..... la literatura infantil pide siempre un acto de confianza por parte del educador ante unos resultados que escapan en gran medida de su control. (Cervera, 2023) 

LITERATURA EN EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO INTEGRAL 

AMPLIAR SU VOCABULARIO: descubrir nuevas palabras y expresiones que enriquecen su lenguaje. 

DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL: entender historias, seguir instrucciones y responder preguntas. 

FORTALECER LA EXPRESIÓN ORAL: narra cuentos, inventar historias, expresar ideas y emociones. 

MEJORAR LA COMPRENSIÓN ESCRITA: leer cuentos, comprender textos y analizar información. 

También la maestra nos mandó a hacer una rima de sorteo y una rima con nuestro nombre con el fin de que tengamos mucha mas imaginación que fue de mucha aporte para la clase y divertido, también nos mandó a leer un libro del cual podamos obtener nuevos conocimientos para nuestro crecimiento profesional. 

QUÉ APRENDÍ

El estudio de la literatura en el desarrollo lingüístico integral implica analizar cómo la lectura de textos literarios influye en la adquisición del lenguaje en todas sus dimensiones: fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática. Este enfoque reconoce que la literatura no solo enriquece el vocabulario y la comprensión, sino que también estimula la imaginación, fomenta la empatía y fortalece las habilidades cognitivas y comunicativas.

PARA QUE ME SIRVE 

La literatura es una amplia gama de palabras a través de la literatura enriquece el vocabulario de una persona, lo que mejora su capacidad para expresarse verbalmente y comprender textos más complejos. La lectura de diversos géneros literarios ayuda a desarrollar habilidades de comprensión, interpretación y análisis textual, lo que permite a los individuos comprender mejor el significado y el contexto de lo que leen. Como fue explicado en clases cada estudiante tiene una forma distinta de aprender.

MENSAJE FINAL   

La literatura, ya sea infantil o en el desarrollo lingüístico integral, no solo es una fuente de entretenimiento, sino también una poderosa herramienta para el crecimiento personal y el enriquecimiento del conocimiento. Desde estimular la imaginación hasta promover habilidades lingüísticas avanzadas y el pensamiento crítico, la literatura tiene el poder de transformar vidas y abrir puertas hacia nuevos horizontes de comprensión y aprecio por el mundo que nos rodea. Al cultivar el hábito de la lectura y explorar el vasto universo de la literatura, nos embarcamos en un viaje de autodescubrimiento y aprendizaje continuo que nos enriquece a nivel intelectual, emocional y espiritual.


jueves, 4 de abril de 2024

CLASE 2 ORÍGENES Y FUNCIONES Y ACTIVIDAD GRUPAL

 DESARROLLO DE LA CLASE 

Para este desarrollo de la clase empezamos con un cuento en donde una compañera fue la que lo dio y nos distrajo un poco con el cuento, luego de aquello la maestra dio directrices de como se se debería leer un cuento correctamente para así transmitir a los demás lo que estamos leyendo de esa manera se dio comienzo a la clase. 

Continuando con la clase se dio por comenzado las exposiciones que se tenían programadas para ese día el tema en general fue "un viaje a través del tiempo" donde cada grupo se dividía por etapa, cada grupo expuso según su tema en donde se pudo entender cada uno de los temas expuestos en clases. 

También nos enviaron a realizar diferentes trabajos como los fueron los números romanos y una línea de tiempo a mano que nos ayuda en nuestro desarrollo autónomo. 

QUÉ APRENDÍ\

Descubrí nuevos percusores que ampliaron mis conocimientos, la importancia de lo que es preparar hasta un cuento para leerlo el hecho de prepararse para una exposición que nos ayude a fomentar más nuestras capacidades como estudiantes y futuros profesionales que den así su cien % en todo lo que se haga cabe recalcar que cada clase se vuelve más interesante por la manera en la que se es impartida y de la manera en la que cada estudiante la recibe. 

PARA QUE ME SIRVE 

Cada clase nos ayuda de diferentes maneras en este caso la de esta semana nos ayudo a fortalecer nuestros capacidades motoras y pulirlas aunque no salga muy bien a veces de esta manera me sirvio, gracias por llegar hasta ese punto de blog y compartir mis clases que son de mucho satisfacción poder compartirlas. 

MENSAJE FINAL 

Que nunca se rindan siempre sigan avanzando en todo lo que se sientan capaces de hacer tienen las habilidades de crear, crecer y ser lo que deseen ser así como yo lo estoy haciendo superando cada día mis miedos y dar lo mejor de mí todos los días. 


AUTOEVALUACIÓN

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CRITERIOS                                             SIEMPRE                        AVECES                       NUNCA
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 PARTICIPO 

ACTIVAMENTE EN                                💗                                         

LA SESIÓN DE CLASE    
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ME ESFUERZO PARA
CUMPLIR CON LOS
REQUERIMIENTO Y                           💗      
ACTIVIDADES
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DEMUESTRO RESPETO
A TODOS LOS MIEMBROS               💗       
 DE LA CLASE
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INGRESE
PUNTUALMENTE                                      
A LA SESION DE CLASES                 💗

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CLASE 7 ANIMACIÓN A LA LECTURA

  ¿QUÉ APRENDÍ?  En esta clase continuamos con los mismos temas de la clase anterior, en este caso con estrategias a la lectura.  LECTURA EN...